听听Monitoramento Institucional
Setor respons谩vel:听N煤cleo de Intelig锚ncia e Sustentabilidade (NIS-DDI)
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Sobre o NIS
O N煤cleo de Intelig锚ncia e Sustentabilidade (NIS-DDI) 茅 um setor vinculado 脿 Diretoria de Desenvolvimento Institucional (DDI-PRD) que tem por finalidade assessorar a institui莽茫o em decis玫es estrat茅gicas, desenvolvendo a intelig锚ncia e a sustentabilidade institucional.Segundo a que regulamenta o听NIS, s茫o objetivos do n煤cleo:
- I -听Disseminar o conhecimento sobre m茅tricas de desempenho;
- II -听Aprimorar as m茅tricas de desempenho para a tomada de decis玫es estrat茅gicas;
- III -听Assegurar a qualidade e a exatid茫o dos dados estrat茅gicos;
- IV -听Contribuir para a intera莽茫o entre a comunidade acad锚mica do IFSP e a sociedade;
- V - Acompanhar as compara莽玫es de desempenho regionais, nacionais e internacionais.
础莽玫别蝉
As a莽玫es do NIS est茫o organizadas em Objetivos e Resultados Chave (OKR). O OKR 茅 uma metodologia simplficada de planejamento. A seguir seguem as extra莽玫es (.csv) do SugarOKR, ferramenta adotada pelo NIS, com a situa莽茫o dos resultados obtidos em cada trimestre.
Documentos externos
IFSP divulga Guia de An谩lise e Interpreta莽茫o de Indicadores da Rede Federal
O guia foi desenvolvido pelo F贸rum de Desenvolvimento Institucional do Conif com o objetivo promover o nivelamento de conhecimento dos gestores sobre os indicadores institucionais da Rede Federal, bem como a compreens茫o de sua coleta, an谩lise e interpreta莽茫o.
Esta p谩gina engloba atividades que听auxiliam听nos objetivos de disseminar o conhecimento sobre m茅tricas de desempenho, e de contribuir para a intera莽茫o entre a comunidade do IFSP e a sociedade, al茅m de favorecer o听aumento da transpar锚ncia p煤blica e de subsidiar o planejamento e a avalia莽茫o do desenvolvimento institucional.
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Informa莽玫es 茅tnico-raciais, de sexo e de Pessoas com Defici锚ncia (PCD) do quadro funcional do IFSP
Painel mostra quest玫es 茅tnico-raciais, de sexo e de pessoas com defici锚ncia em contexto de pol铆ticas afirmativas no IFSP.
Gest茫o de obras, servi莽os e contratos
Acompanhe as informa莽玫es de obras, servi莽os e contratos geridos pelo IFSP.
Acompanhe a situa莽茫o dos pedidos de remo莽茫o do IFSP.
Situa莽茫o da oferta e procura por cursos no IFSP
No cen谩rio complexo e din芒mico da educa莽茫o, os Institutos Federais desempenham um papel vital como agentes transformadores e propulsores do desenvolvimento n茫o apenas acad锚mico, mas tamb茅m profissional e regional. Nesse contexto, o Instituto Federal de Educa莽茫o, Ci锚ncia e Tecnologia de S茫o Paulo (IFSP) desvenda uma nova fronteira de transpar锚ncia e acesso 脿 informa莽茫o听鈥�听o lan莽amento de um painel interativo que oferece uma vis茫o abrangente da situa莽茫o da oferta e procura de cursos em seus diversos campi, avan莽ando rumo ao cumprimento de suas finalidades fundamentais.
Dimensionamento de cargos efetivos do IFSP
Com o objetivo de estabelecer par芒metros entre o n煤mero de matr铆culas e o n煤mero de servidores docentes e T茅cnicos-Administrativos em Educa莽茫o (TAEs), o Minist茅rio da Educa莽茫o (MEC) publicou a Portaria n潞 713/2021, a qual estabelece as diretrizes para a organiza莽茫o dos Institutos Federais de Educa莽茫o, Ci锚ncia e Tecnologia definindo par芒metros e normas para a sua expans茫o e dispondo sobre a cria莽茫o e implementa莽茫o do modelo de dimensionamento de cargos efetivos, cargos de dire莽茫o (CDs) e fun莽玫es gratificadas (FGs) e comissionadas (FCCs), no 芒mbito da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica.
Confira o painel com a organiza莽茫o do hist贸rico normativo de expans茫o do IFSP.
A Diretoria de Desenvolvimento Institucional (DDI-PRD) desenvolveu um painel que traz as informa莽玫es do Suap sobre as atividades docentes. Esse painel permite a an谩lise de como est茫o distribu铆dos as atividades docentes e o est谩gio de avalia莽茫o dos PITs e RITs por 日本无毛中出, per铆odos e 谩reas de avalia莽茫o.
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Leitura Minuto
A matr铆cula equivalente corresponde 脿 matr铆cula ponderada pelos fatores de equipara莽茫o de carga hor谩ria e de esfor莽o do curso. Observa-se que o fator de equipara莽茫o de carga hor谩ria permite a equipara莽茫o de cursos de qualifica莽茫o profissional com dura莽玫es distintas, sendo calculado pela raz茫o entre a carga hor谩ria m铆nima regulamentada do curso e a carga hor谩ria padr茫o de 800 horas anuais. Para os demais cursos, o fator de equipara莽茫o de carga hor谩ria ser谩 igual a 1 (um)
O indicador Rela莽茫o de Inscritos por Vaga mede a rela莽茫o entre a quantidade de candidatos inscritos e a quantidade de vagas disponibilizadas pela Institui莽茫o. Para calcular este indicador se faz necess谩rio dividir o n煤mero de inscritos pela quantidade de vagas ofertadas. Al茅m disso, sua polaridade 茅: quanto maior, melhor.
A Taxa de Ocupa莽茫o busca identificar a ocupa莽茫o percentual da estrutura das unidades da Rede Federal. Para seu c谩lculo, 茅 considerado o n煤mero de matr铆culas dividido pelo n煤mero de vagas em ciclos com data n茫o expirada. Segundo o Guia de Refer锚ncia Metodol贸gica 鈥� PNP 2020, para este indicador n茫o h谩 meta prevista em instrumento normativo. Por茅m, sua polaridade consiste em: quanto maior, melhor.
O 脥ndice de Verticaliza莽茫o busca identificar a efetividade de cada unidade acad锚mica em oferecer cursos de n铆veis distintos em um mesmo eixo/subeixo tecnol贸gico. Consideram-se as vagas ofertadas em 04 categorias poss铆veis: curso de qualifica莽茫o profissional; curso t茅cnico; curso de gradua莽茫o e curso de p贸s-gradua莽茫o. Al茅m disso, 茅 desej谩vel a atua莽茫o em um n煤mero limitado de Eixos Tecnol贸gicos que permitam aos estudantes seguirem por um itiner谩rio formativo ascendente.
RAP 茅 a sigla utilizada na Rede Federal para Rela莽茫o de Aluno Professor. Em 2010 foi firmado um Termo de Acordo de Metas entre os ent茫o Institutos Federais e o Minist茅rio da Educa莽茫o, neste termo era apresentada pela primeira vez essa RAP, e definido e pactuado entre as partes que os IFs deveriam trabalhar com a meta de 20 alunos por professor, ou seja, uma RAP de no m铆nimo 20.
Efici锚ncia Acad锚mica 茅 o indicador que mede o percentual de alunos que conclu铆ram o curso com 锚xito dentro do per铆odo previsto (+ 1 ano), acrescido de um percentual (proje莽茫o) dos alunos retidos no ano de refer锚ncia que poder茫o concluir o curso. Este 铆ndice deve avaliar a capacidade da Rede Federal de atingir os resultados previstos em termos de "estudantes certificados" ou "com potencial de certifica莽茫o" em rela莽茫o 脿 quantidade total de matr铆culas, considerando um determinado ciclo de matr铆culas.
RATA 茅 a sigla utilizada no 芒mbito do IFSP para definir a Rela莽茫o Aluno T茅cnico Administrativo. Sendo um dos indicadores estabelecidos pela institui莽茫o no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), 茅 obtido atrav茅s do quociente do n煤mero de matr铆culas equivalentes, sobre o n煤mero de t茅cnicos-administrativos e busca averiguar a capacidade de atendimento do corpo t茅cnico administrativo, conforme par芒metros estipulados pelo Anexo I da Portaria 246 MEC, de 15 de abril de 2016.
A taxa de evas茫o 茅 o indicador utilizado para medir o percentual (%) de matr铆culas que perderam o v铆nculo com o IFSP, no ano de refer锚ncia, sem a conclus茫o do curso em rela莽茫o ao total de matr铆culas. Esse 茅 um dos indicadores estabelecidos pela institui莽茫o no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) relacionados a Perman锚ncia e 脢xito, constantes nos Of铆cios-Circulares n潞 60/2015 e n潞 77/2015, al茅m da Normativa Informativa n潞 138/2015.
Outros trabalhos
O gr谩fico apresenta a distribui莽茫o das matr铆culas por tipo de institui莽茫o (categoria administrativa) em diferentes n铆veis de ensino: gradua莽茫o presencial, cursos t茅cnicos integrados, concomitantes e subsequentes, al茅m da educa莽茫o de jovens e adultos. Abrange os munic铆pios com campi do IFSP em funcionamento, em implanta莽茫o e aqueles previstos para expans茫o em 2024. Essa abordagem permite uma vis茫o abrangente das configura莽玫es dos sistemas de ensino locais, desde a educa莽茫o b谩sica at茅 o ensino superior, com 锚nfase especial no papel desempenhado pelo IFSP.
O gr谩fico ilustra as dist芒ncias entre os campi do IFSP e a Reitoria. Localizada na zona leste da capital numa regi茫o lim铆trofe 脿 zona central de S茫o Paulo. O estado de S茫o Paulo possui 645 munic铆pios, dos quais 39 contam com 日本无毛中出 do IFSP. Desses, 13 est茫o a menos de 100 km da Reitoria: S茫o Paulo (na capital), Pirituba (na capital), Guarulhos, S茫o Miguel Paulista (na capital), Itaquaquecetuba, Suzano, Jundia铆, S茫o Roque, Cubat茫o, Jacare铆, Bragan莽a Paulista, S茫o Jos茅 dos Campos e Sorocaba. 11 situam-se entre 101 e 200 km: Campinas, Hortol芒ndia, Boituva, Salto, Capivari, Miracatu, Piracicaba, Itapetininga, Campos do Jord茫o, Caraguatatuba e Rio Claro. 5 encontram-se de 201 a 300 km: Registro, S茫o Jo茫o da Boa Vista, S茫o Carlos, Avar茅 e Araraquara. 4 entre 301 e 400 km: Mat茫o, Bauru, Sert茫ozinho e Catanduva. 6 entre 401 e 500 km: Barretos, S茫o Jos茅 do Rio Preto, Birigui, Votuporanga, Tup茫 e Presidente Prudente. E, 2 campi a mais de 501 km da Reitoria: Presidente Epit谩cio e Ilha Solteira.
Nota t茅cnica interna produzida para a Comiss茫o de Promo莽茫o 脿 Sa煤de e Qualidade de Vida no Trabalho (CSQVT) em 2024.
Relat贸rio 1 dos indicadores de ader锚ncia dos cursos do IFSP, com foco em sistemas de ensino locais, compartilhado com a Comiss茫o de Monitoramento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2024鈥�2029.
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