Normas e Legislação / Manuais e Orientações
CURRÍCULOS DE REFERÊNCIA
Գٲçã
Os Currículos de Referência são formados pelos elementos essenciais que estruturam os cursos do IFSP, compreendendo o conjunto de conhecimentos, saberes, habilidades profissionais e pessoais que compõem a formação do estudante.
A, orienta a elaboração do Currículo de Referência paratodos os curso do IFSP.
PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO (PPC):MODELO E CADERNO ORIENTATIVO
Գٲçã
Nesta seção estão disponíveis os modelos (templates) e outros materiais para a elaboração dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC).
Os Cadernos Orientativos II estão incluídos entre os materiais disponibilizados, conforme previsão da Res. 10/2020.
Os materiais de apoio estão divididos em Educação Básica e Ұܲçã nas abas desta seção.
Educação Básica
Lista de arquivos que estão no link acima.
Caderno Orientativo II
Caderno Orientativo II - Anexo I - Editável
Modelo de Estrutura Curricular - PPC Educação Básica
Modelo de PPC dos Cursos Técnicos Concomitantes e Subsequentes ao Ensino Médio
Modelo de PPC dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio
Ұܲçã
Lista de arquivos que estão no link acima.
Caderno Orientativo II- Anexo I - Editável
Caderno Orientativo II para os cursos de Bacharelado
Caderno Orientativo II para os cursos deLicenciatura
Caderno Orientativo II para os cursos de Tecnologia
Estrutura curricular
Modelos de PPC dos cursos de Bacharelado
Modelos de PPC dos cursos de Licenciatura
Modelos de PPC dos cursos de Tecnologia
NORMAS E LEGISLAÇÃO, MANUAIS E ORIENTAÇÕES - POR ASSUNTO
Ações Inclusivas
O compromisso do IFSP com as ações inclusivas está assegurado pela legislação vigente bem como por documentos institucionais. Confira abaixo a lista de referências:
Referências Internacionais:
- (1990);
- (1994) - Sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais;
- (2001) - Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência;
- (2009) - Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007;
- (2015) - Rumo a uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e à educação ao longo da vida para todos;
- (2015) - Propõe como objetivo assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Referências Nacionais:
- (1988) - Noartigo 208, estabelece que é dever do Estado garantir “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”;
- (1989) - Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência;
- (1990) - Estatuto da Criança e do Adolescente;
- (1996) - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
- (1999) - Regulamenta a Lei nº7.853 e dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência;
- (2000) - Dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, dentre elas pessoas com deficiência;
- (2000) - Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida;
- (2001);
- (2002) - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena;
- (2002) - Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras;
- (2004) - Regulamenta as normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida;
- (2005) - Regulamenta a Lei nº 10.436, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras;
- (2007);
- (2008);
- (2009) - Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial;
- (2011) - Dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado;
- (2012) - Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista;
- - Orientação quanto a documentos comprobatórios de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no Censo Escolar;
- (2014);
- (2015) - Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência);
- (2018);
- (2019) - Aprova a Estrutura Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comissão e das Funções de Confiança do Ministério da Educação, criando a Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação, extinguindo a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi). A nova pasta é composta por três frentes: Diretoria de Acessibilidade, Mobilidade, Inclusão e Apoio a Pessoas com Deficiência; Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos; e Diretoria de Políticas para Modalidades Especializadas de Educação e Tradições Culturais Brasileiras.
- -Altera o Decreto nº 10.177, de 16 de dezembro de 2019, que dispõe sobre o Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
- (2021) -Altera o Decreto nº 10.255, de 27 de fevereiro de 2020, que convoca a Quinta Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
- -Institui o Estatuto da Pessoa com Câncer; e dá outras providências.
- - Institui o Dia Nacional da Criança Traqueostomizada.
- -Dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.
- – Institui o Dia Nacional da Síndrome de Down
- – Institui a Política Nacional de Atenção a Oncologia Pediátrica.
- - Institui o Dia Nacional de Conscientização das Doenças Cardiovasculares na Mulher, a ser celebrado no dia 14 de maio
- quedispõe sobre a garantia de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos adequados à idade e às necessidades específicas de cada aluno.
- -Institui o Grupo de Trabalho - GT, no âmbito do Ministério da Educação, com o objetivo de elaborar projeto de abordagem para a alfabetização de surdos.
Referências Institucionais:
- (2014) - Aprova o regulamento do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE);
- (2017) - Estabelece orientações para identificação e acompanhamento pelo Napne, do estudante com necessidades específicas;
- (2017) - (I) Encaminhamento do estudante à CSP/Napne; (II) Sugestão de roteiro de entrevista com o estudante; (III) Registro de reuniões; (IV) Declaração de recusa de apoio do Napne; e (V) Plano Educacional Individualizado - PEI;
- (2017) - Possibilidade de aplicação do instituto da terminalidade específica, previsto no art. 59, IV da LDB, aos cursos de ensino médio integrado, concomitante ou subsequente ao ensino médio, tanto na modalidade regular com na educação de jovens e adultos (EJA), bem como no ensino superior no âmbito do IFSP;
- (2018) - Regulariza a prática de compartilhamento de materiais permanentes para atendimento das ações voltadas ao PAEE do IFSP, sem a respectiva transferência de responsabilidade pela carga;
- (2020) - Elaboração de materiais educativos acessíveis para a reorganização das atividades acadêmicas do IFSP durante o período de enfrentamento da pandemia do coronavírus - COVID-19;
- (2020) -Estabelece orientações e diretrizes sobre as formas eestratégias de trabalho do Tradutor e Intérprete deLíngua de Sinais/Português - TILSP no âmbito doIFSP;
- (2021) - Dispõe sobre o Regulamento do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas e Revoga a Resolução nº137/2014 - Entra em vigor a partir de 02 de agosto de 2021.
Assistência Estudantil
- Orientações sobre pagamento de Assistência Estudantil no IFSP
- Política de Assistência Estudantil do IFSP (PAE)
- Normatização dos Auxílios da Política de Assistência Estudantil do IFSP (PAE)
- Política de Assistência Estudantil do IFSP (PAE)-REVOGADA
- Normatização dos Auxílios da Política de Assistência Estudantil do IFSP (PAE) -REVOGADA
- Regulamento do Programa de Assistência Estudantil do IFSP-REVOGADA
- Dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES
Aproveitamento de Estudos e RESAB
- Estabelece os critérios e procedimentos para o Aproveitamento de Estudos e o Reconhecimento de Saberes eExperiências.
- Institui orientações e procedimentos para realização do Extraordinário Aproveitamento de Estudos (EXAPE) para os estudantes dos cursos superiores de graduação no âmbito do IFSP (REVOGADA).
-Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Anexos Editáveis (REVOGADA)
- Estabelece procedimentos para uniformização de matriz de equivalência dos conceitos, menções e notas, em todos os níveis de Cursos do IFSP, para registro de aproveitamento de estudos dos estudantes transferidos. (REVOGADA)
- Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Ұܲçã (REVOGADA)
Carteira Estudantil
:Diretrizes sobre o Sistema Brasileiro de Educação (SEB) e a Expedição da I.D. estudantil.
-Regulamento e Procedimentos para Emissão da Carteira Estudantil
- Regulamento e Procedimentos para Emissão da Carteira Estudantil-REVOGADO
CENSUP
- Tutorial DGDA com orientações sobre atualização das informações do arquivo dos alunos para migração dos dados para o Censup.
- Tutorial DGDAA para auxiliarno Cadastro dos Alunos.
-Manuais INEP: Manuais de preenchimento do censo da educação superior.
- Acesso à página do Censo da Educação Superior.
- Acesso ao cronograma, às orientações gerais, aos manuais de preenchimento, aos leiautes de migração e aos questionários de preenchimento.
- Acesso à legislação relativa ao Censo da Educação Superior.
- Acesso às perguntas fequentes relativas ao Censo da Educação Superior.
- Acesso aos resultados do Censo da Educação Superior.
Colação de Grau
- Aprova o Manual de procedimentos para Ato Oficial de Colação de Grau doInstitutoFederal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
- Institui em caráter excepcional, normas referentes aColação de Grau, mediante rito virtual, aos estudantes dosCursos Superiores de Ұܲçã no âmbito do InstitutoFederal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).
- Anexo I - Tutorial Ata Colação de Grau - SUAP
- Anexo II - Tutorial Assinatura Ata de Colação de Grau SUAP - Formando
Covid-19 - Excepcionalidade
-Dispões sobre a retomada das atividades acadêmicas presenciais no âmbito do Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Revoga a Portaria IFSP nº 6585,de 20.12.2021.
-Dispõe sobre os procedimentos didático-pedagógicos e acadêmico-administrativos relativos ao período transitório entre o estado de calamidade pública ou de enfrentamento da pandemia do coronavírus (COVID-19) e o retorno das atividades acadêmicas presenciais previsto na Portaria IFSP nº 5.227, de 21 de setembro de 2021.REVOGADO
-Anexo I - Editável -REVOGADO
-Anexo II - Editável -REVOGADO
-Anexo III - Editável -REVOGADO
-Dispões sobre a retomada das atividades acadêmicas presenciais no âmbito do Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Revoga a Portaria IFSP nº 2353, de 29.06.2020, a Portaria IFSP nº 2337, de 26.06.2020 e a Portaria IFSP nº 2764, de 31.07.2020. -REVOGADO
- Instrui, aclarativamente, no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP), acerca da correta operacionalização dos procedimentos de trancamento e cancelamento de matrícula aos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio e da aplicabilidade do Regime de Exercícios Domiciliares (RED) durante a vigência do período de excepcionalidade ou do estado de emergência de saúde pública, de importância internacional, decorrente da pandemia do coronavírus COVID-19.
-Estabelece a proibição de trancamento de matrícula aos estudantes matriculados no primeiro período do calendário acadêmico de 2021 previsto na Portaria IFSP nº 2764, de 31/07/2020. (Com a revogação da Portaria 2764/2020 perdeu a vigência).REVOGADO
- Esclarece e orienta sobre os aspectos operacionais dispostos na Resolução IFSP nº 85/2020.
-Delibera no âmbito dos câmpus do IFSP, quanto aos procedimentos a serem adotados para obtenção dos resultados aprovação e retenção nos cursos de Educação Básica e cursos Superiores de Ұܲçã no período em que perdurar o estado de calamidade pública da Covid-19.
-Confere autonomia, aos câmpus, quanto à definiçãode realização do Processo Seletivocomseu respectivocronograma e estabelece orientações,sem alterar asdiretrizes já existentes e aprovadas, para ofuncionamento CRA,da CSP,da CBI,da CAE,ou setores equivalentes, além do NAPNE,daEquipede FormaçãoContinuada,e Comissão de Alimentação Escolar,parao período de realização das atividades não presenciais,em decorrênciadas ações tomadas para oenfrentamento da pandemia do Coronavírus-COVID-19.(REVOGADO pela Portaria IFSP nº 5227, de 21/09/2021)
-Estabelecediretrizesacercadanormatização dos Projetos de InclusãoDigital, vinculados ao Programa de AçõesUniversais da Política de AssistênciaEstudantil,durante operíodo de enfrentamento dada pandemia da COVID-19.
-Estabelece diretrizes para que os câmpus do IFSP,em sua autonomia,possam utilizar a Mediação Pedagógica como metodologia aplicável naReorganização das Atividades Acadêmicas de forma não presencial,enquanto perdurar a reposição dos Calendários Acadêmicos afetadospelas ações de enfrentamento da Pandemia do novo Coronavírus -COVID-19.
- Da autonomia aos câmpus do IFSP para que, em conformidade com os protocolos estabelecidos pelo Estado e por seus respectivos municípios, analisando a situação de sua região, e considerando as diretrizes estabelecidas pelo IFSP, possam decidir pela melhor forma de Reorganização das Atividades Acadêmicas para seu câmpus, para reposição do dos calendários dos cursos afetados em decorrência dasaçõestomadasparaoenfrentamento da pandemiadocoronavírusCOVID-19. (REVOGADO pela Portaria IFSP nº 5227, de 21/09/2021)
-Estabelece diretrizes para que os câmpus do IFSP, em sua autonomia, e de acordo com os protocolos estabelecidos pelo Estado e por seus respectivos municipios, analisando a situação da sua região, possam decidir pela melhor forma de Reorganização das Atividades Acadêmicas para seu cámpus, para reposição do calendário dos cursos de Ұܲçã e da Educação Básica.(REVOGADO pela Portaria IFSP nº 5227, de 21/09/2021)
- Anexo II -Versão Editável
- Institui em caráter excepcional, normas referentes aColação de Grau, mediante rito virtual, aos estudantes dosCursos Superiores de Ұܲçã no âmbito do InstitutoFederal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).
- Anexo I - Tutorial Ata Colação de Grau - SUAP
- Anexo II - Tutorial Assinatura Ata de Colação de Grau SUAP - Formando
- Suspensão parcial calendários acadêmicos - período de pandemia.REVOGADO
-Estabelece orientações em relação ao pagamento de auxílios relativos à Políticade Assistência Estudantil durante o períodode interrupção das aulas, durante o enfrentamentodo coronavírusCOVID-19.
- Suspende o calendario acadêmico.REVOGADO
-Orientações aos câmpus do IFSP no que tange à área de ensino durante o período de suspensão do calendário acadêmico.REVOGADO
-Orientações aos câmpus do IFSP no que tange aos trabalhos dos Setores de Ensino durante o período de suspensão das atividades presenciais.REVOGADO
- Orientações aos câmpus do IFSP no que tange aocumprimento do calendário acadêmico e das orientações à comunidade doIFSP.REVOGADO
- Suspensão das aulas presenciais.REVOGADO
Cursos e Estruturas Curriculares
-Dispõe sobre os procedimentos de cadastro dos Cursos Técnicos, Superiores de Ұܲçã e Proeja FIC no Sistema Acadêmico do IFSP.
Diplomas e Certificados
Portaria nº 1592/IFSP, de 14 de abril de 2025 -Designação de servidores responsáveis pela assinaturado XML da documentação acadêmica e XML do diploma digital para os cursos de graduação no âmbito do IFSP - publicado em 15/04/2025.
- Dispões sobre a Emissão e Registro de Diplomas e Certificados no âmbito do IFSP.
-Designar os servidores que serão responsáveis pela assinatura do XML da documentação acadêmica, e XML do diploma digital no âmbito do IFSP -REVOGADO
-Designação de servidores responsáveis pela assinaturado XML da documentação acadêmica e XML do diploma digital para os cursos de graduação no âmbito do IFSP -REVOGADO
- Altera a Portaria MEC nº 1095 que dispõe sobre a expedição e o registro de diplomas de cursos superiores de graduação no âmbito do sistema federal de ensino.
- Dispõe sobre a emissão e o registro de diplomas de graduação por meio digital pelas Instituições de Ensino Superior pertencentes ao Sistema Federal de Ensino.
-Emissão de Certificados e Diplomas-REVOGADO
- Dispõe sobre a expedição e o registro de diplomas de cursos superiores de graduação no âmbito do sistema federal de ensino.
-Tipo de Papel para Emissão dos Certificados Intermediários
-Procedimentos de utilização de papéis de segurança (papel-moeda) CRA-IFSP
-Procedimento de Emissão e Registro de Diplomas-REVOGADO
-Emissão e Registro de Diplomas Ұܲçã IFSP – Delegação de Competência-REVOGADO
-Procedimentos para Emissão e Registro de Diplomas IFSP-REVOGADO
-Emissão e Registro de Diplomas Ұܲçã e Stricto Sensu IFSP-REVOGADO
- Altera a Resolução IFSP nº 181, de 20/10/2010 - Emissão de Diplomas-REVOGADO
-Procedimentos para Emissão e Registro de Diplomas IFSP -Delegação de Competência -REVOGADO
- Emissão de Diplomas -REVOGADO
EDUCACENSO
-Respostas aos questionamentos recebidos dos os câmpus.
- Acesso às perguntas frequentes do INEP.
- Acesso aos vídeos tutorias sobre o preenchimento do censo escolar.
- Acesso à página do Censo da Educação Básica.
- Quais são as etapas de coleta relativas ao Censo da Educação Básica .
-Acesso ao cronograma, aos formulários e às orientações de preenchimento.
-Acesso ao cronograma e às orientações de preenchimento.
- Acesso aos resultados do Censo da Educação Básica.
Educação a Distância
LEGISLAÇÃO NACIONAL
Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
OFERTA DE CURSOS SUPERIORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA:
Dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino
Estabelece padrões mínimos de qualidade para a oferta de cursos a distância.
Os Instrumentos abaixo subsidiam os atos autorizativos de cursos – autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento – nos graus de tecnólogo, de licenciatura e de bacharelado para a modalidade presencial e a distância.
Dispõe sobre os programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade de educação a distância.
Dispõe sobre a oferta de carga horária na modalidade de Ensino a Distância - EaD em cursos de graduação presenciais ofertados por Instituições de Educação Superior - IES pertencentes ao Sistema Federal de Ensino.
Altera a Portaria Normativa nº 23, de 21 de dezembro de 2017, que dispõe sobre os fluxos dos processos de credenciamento e recredenciamento de instituições de educação superior e de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores. Altera o Art. 100, § 3º, que passa a vigorar com a seguinte redação: “A oferta de atividades presenciais em cursos de EaD deve observar o limite máximo de 30% (trinta por cento) da carga horária total do curso, ressalvadas a carga horária referente ao estágio obrigatório e as especificidades previstas nas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso.”
Estabelece normas para o credenciamento de instituições e a oferta de cursos superiores a distância, em conformidade com o Decreto Nº 9.057, de 25 de maio de 2017.
Estabelece diretrizes e normas para a oferta dos cursos de pós-graduação lato sensu denominados cursos de especialização, no âmbito do Sistema Federal de Educação Superior, conforme prevê o Art. 39, § 3º, da Lei nº 9.394/1996, e dá outras providências.
Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação stricto sensu.
Estabelece diretrizes e normas nacionais para a oferta de programas e cursos de educação superior na modalidade a distância.
Dispõe sobre o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).
OFERTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica.
OFERTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA:
Institui a Rede e-Tec Brasil.
Dispõe sobre a Rede e-Tec Brasil e sobre a oferta de cursos a distância por meio da Bolsa-Formação, no âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec, de que trata a Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011.
Estabelece orientações, diretrizes, critérios e normas para a concessão de bolsas de estudo e de pesquisa no âmbito do Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil (Programa e-Tec Brasil), nos termos da Lei 11.273, de 06 de fevereiro de 2006, a partir do exercício
Altera a Resolução CD/FNDE nº 36, de 13 de julho de 2009, que estabelece orientações e diretrizes para concessão e pagamento de bolsas de estudo e pesquisa no âmbito do Sistema Escola Aberta do Brasil (Programa e-Tec Brasil).
Institui o Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público - PROFUNCIONÁRIO, e dá outras providências.
Estabelece orientações e diretrizes para apoio financeiro aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia para a formação dos profissionais da educação das redes públicas da educação básica - Profuncionário e dá outras providências.
DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS:
Portaria nº 4.032, de 14 de dezembro de 2018
Cria o Centro de Referência em Educação a Distância (CEAD) do IFSP.
Resolução 02/2017 referenda a Resolução 01/2017 sobre a concessão de bolsas EaD no âmbito do IFSP.
Resolução nº 42/2016, de 05 de julho de 2016.
Aprova a regulamentação dos polos de Educação a Distância do IFSP.
Aprova as diretrizes sobre a tramitação das propostas de implantação, atualização, reformulação, interrupção temporária de oferta de vagas, alteração do número de vagas e extinção de cursos da Educação Básica e Superiores de Ұܲçã, nas modalidades presencial e a distância.
- Aprova a Organização Didática dos Cursos da Educação Básica do IFSP.
- Aprova a Organização Didática dos Cursos Superiores de Ұܲçã do IFSP.
Educação Básica
- Dispõe sobre a normatização dos procedimentos de constituição da Comissão para Elaboração e Implementação de Projetos pedagógicos de Cursos de Educação Básica (CEIC), para os cursos da Educação Básica no âmbito do IFSP.
- Diretrizes para os Cursos Técnicos de Nível Médio na Forma Integrada ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo
- Diretrizes para os Cursos propostos e desenvolvidos no âmbito do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA - No Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo
- Maio de 2015
- Aprova o Regulamento para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competência aos docentes pertencentes à Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo.
ENCCEJA/ENEM
- Errata relativa ao Art. 3.9 dos Procedimentos para a CertificaçãoENEM e ENCCEJA
- Regulamenta e orienta os procedimento para emissão de Certificados e Junção de notas ENEM e ENCCEJA
- Anexos editáveis da Portaria IFSP nº 2346, de 07/04/2021
- Procedimentos para a Certificação de Conclusão do Ensino Médio ou Declaração Parcial de Proficiência com utilização dos resultados do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA das edições 2017 a 2019 e do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM nas edições de 2010 a 2016, e processo de junção de notas para Certificação do Ensino Médio
- Regulamenta e orienta os procedimento para emissão de Certificados e Junção de notas ENEM e ENCCEJA-REVOGADO
-Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos-ENCCEJA
-Estabelecimento de normas para escolas brasileiras sediadas no exterior
Guarda Religiosa
-Orientações sobre Guarda Religiosa
- Anexos editáveis da Instrução Normativa PRE IFSP nº 003, de 14/01/2019
- Guarda Religiosa
- Orientações sobre Guarda Religiosa - REVOGADO
Licenciatura
- Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação).
- Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada).
- Diretrizes para o estágio nas licenciaturas
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MANUAIS E ORIENTAÇÕES - MATRÍCULA/REMATRÍCULA
Respostas aos questionamentos recebidos dos os câmpus.
Orientações para Matrícula direcionadas aos Candidatos: Acesso às orientações publicadas e direcionadas aos candidatos selecionados para realizarem suas solicitações de matrícula nos cursos técnicos e de graduação do IFSP.
: Este documento tem como objetivo orientar as Coordenadorias de Registros Acadêmicos (CRAs) e as Comissões de Matrícula dos Campus do IFSP com relação aos procedimentos de matrícula por meio da plataforma gov.br, não sendo, portanto, um documento orientativo para os estudantes.
:Ofíciocom objetivo de orientar as Coordenadorias de Registros Acadêmicos (CRAs) e as Comissões de Matrícula dos Campus do IFSP acerca do cálculo da renda dos candidatos selecionados para ingresso nos cursos do IFSP pelo sistema de Reserva de Vagas.
:Modelos de formulários e declarações para matrícula nos cursos do IFSP.
NORMAS E LEGISLAÇÃO - MATRÍCULA/REMATRÍCULA
- Institui a criação de Comissão de Matrícula (CM) para auxílio àCoordenadoria de Registros Acadêmicos (CRA), ou equivalente, nos períodos dematrícula dos processos seletivos dos cursos ofertados pelo IFSP, por intermédio de Portariainterna expedida pelo Diretor-geral de cada câmpus.
- Matrícula de estudantes com CPF irregular na Receita Federal
- Altera a Portaria MEC nº 18 de 11/10/2012 (Dispõe sobre a implementação das reservas de vagas em instituições federais de ensino) e a Portaria MEC nº 21 de 05/11/2012 (Dispõe sobre o Sistema de seleção Unificada - SiSU)
- Estabelece a obrigatoriedade nomeação de Comissão de Matrícula-REVOGADO
-Processo de Rematrícula dos Cursos Superiores do IFSP
-Matrícula de estudantes com suspensão dos direitos políticos
- Matrícula de estudantes com suspensão dos direitos políticos
- Dispõe sobre o Sistema de seleção Unificada - SiSU
- Dispõe sobre a implementação das reservas de vagas em instituições federais de ensino
- Orienta sobre a vedação a duas matrículas ativas aos estudantes dos campi do IFSP -REVOGADO
-Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências - Ações Afirmativas
-Regulamenta a Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, que dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio
- Altera a Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, para dispor sobre a reserva de vagas para pessoas com deficiência nos cursos técnico de nível médio e superior das instituições federais de ensino
NAPNE
Organizações Didáticas
-Altera a Resolução Nº 62/2018, de 07 de agosto de 2018, da Organização Didática da Educação Básica, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.
-Altera a Resolução Nº 62/2018, de 07 de agosto de 2018, da Organização Didática da Educação Básica, e a Resolução Nº 147/2016, de 06 de dezembro de 2016, da Organização Didática de Cursos Superiores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo -(Possibilita duração da Hora Aula de 60min)
-Altera a Resolução Nº 62/2018, de 07 de agosto de 2018, da Organização Didática da Educação Básica, e a Resolução Nº 147/2016, de 06 de dezembro de 2016, da Organização Didática de Cursos Superiores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - (Possibilita duração da Hora Aula diferente entre turnos e cursos).
- Altera a Resolução Nº 62/2018, de 07 de agosto de 2018, da Organização Didática da Educação Básica, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.(REVOGADA)
-Estabelece, padroniza e esclarece critériospara registro do resultado do Conselho de Classe,como cursar componentes curriculares nos casos deretenção e adiantamento, para oscursos técnicos concomitantes/subsequentes e cursos daEducação de Jovens e Adultos, e orientar como deve serrealizado o registro de frequência para a reavaliação eutilização das notas do aproveitamento deestudos, dispostos na Resolução nº 62/2018, OrganizaçãoDidática da Educação Básica do IFSP.
-Aprova a OrganizaçãoDidática dos Cursos da Educação Básicado IFSP.(ALTERADA pela Resolução Normativa nº 10/2022)
-Aprova a OrganizaçãoDidática dos Cursos Superiores de Ұܲçã do IFSP.
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Plataforma Nilo Peçanha (PNP)
Respostas aos questionamentos recebidos dos os câmpus.
: Cronograma para coleta, validação e disseminação dos dados da Rede Federalde Educação Profissional, Científica eTecnológica.
Orientações gerais sobre a PNP e quais os impactos das atualizações no SISTEC em relação àsinformações constantes na PNP.
- Acesso aos resultados da Plataforma Nilo Peçanha da Rede Federal de Educação Profissional, Ciêntífica e Tecnológica.
:Define conceitos e estabelece fatores para uso na Plataforma Nilo Peçanha - PNP e para cálculo dos indicadores de gestão das Instituições da Rede Federal deEducação Profissional, Científica e Tecnológica
:Regulamenta o conceito de Aluno Equivalente e de Relação Aluno por Professor, no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
:Institui a Plataforma Nilo Peçanha (PNP),a Rede de Coleta, Validação e Disseminação das Estatísticas da Rede Federalde Educação Profissional, Científica eTecnológica (REVALIDE).
:Define conceitos e estabelece fatores para uso na Plataforma Nilo Peçanha - PNP e para cálculo dos indicadores de gestão das Instituições da Rede Federal deEducação Profissional, Científica e Tecnológica -REVOGADO
:Regulamenta o conceito de Aluno Equivalente e de Relação Aluno por Professor, no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica -REVOGADO
:Define conceitos e estabelece fatores para cálculo dos indicadores de gestão das Instituições da Rede Federal deEducação Profissional, Científica e Tecnológica -REVOGADO
Reconhecimento de Saberes
- Regulamenta procedimentos para o Reconhecimento de Saberes e Competências Profissionais (RESAB) nos cursos técnicos de nível médio na forma articulada concomitante, forma subsequente e na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos níveis fundamentais e médio, no âmbito do IFSP (REVOGADA).
- Reconhecimento de Saberes - Anexos Editáveis (REVOGADA).
Recuperação Paralela
- Orientações sobre os procedimentos de Recuperação Paralela.
Para acessar os formulários disponíveis no SUAP, acesse o sistema, selecione o menu Documentos/Processos > Documentos Eletrônicos > Documentose siga as orientações abaixo:
a) Para o formulárioProposta de recuperação paralela:
Clique no botão "Adicionar Documento de Texto" e selecione:Tipo de Documento: Proposta -Modelo: ENSINO: EDUCAÇÃO BÁSICA - PROPOSTA DE RECUPERAÇÃO PARALELA
b)Para o formulárioRelatório de recuperação paralela:
Clique no botão "Adicionar Documento de Texto" e selecione: Tipo de Documento: Relatório de Atividade - Geral – Modelo: ENSINO: EDUCAÇÃO BÁSICA - RELATÓRIO DE RECUPERAÇÃO PARALELA
Para criar o Processo:Adicionar Processo eletrônico – Tipo de processo: Ensino: Recuperação Paralela
-Recuperação Contínua e Paralela
Revalidação de Diplomas Estrangeiros
- Regulamento e procedimentos para Revalidação de Diplomas Estrangeiros
-Procedimentos Gerais Revalidação de Diplomas Estrangeiros
-Revalidação de Diplomas de Cursos Expedidos em Estabelecimentos Estrangeiros
-Revalidação dos Diplomas de Cursos Técnicos e Tecnológicos Emitidos por Instituições Estrangeiras
-Legalização dos Actos Públicos Estrangeiros
- Promulga o Protocolo de Integração Educacional, Revalidação de Diplomas, Certificados, Títulos e de Reconhecimentos de Estudo de Nível Médio Técnico, assinado em Assunção, em 28 de julho de 1995.
Trâmite de Cursos
-Estabelece orientações para a realização de procedimentos alternativos para a substituição das visitas técnicas previstas na Resolução IFSP/CONSUP nº10/2020 para os processos de implantação e reformulação de cursos durante o período transitório entre o estado de calamidade pública ou de enfrentamento da pandemia do coronavírus (COVID-19) e o retorno das atividades acadêmicas presenciais dispostas na Portaria IFSP nº 5.227, de 21 de setembro de 2021, considerando as fases de retorno de cada câmpus deste Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP).
-Diretrizes sobre a tramitação das propostas de Implantação, Atualização, Reformulação, Interrupção Temporária de Oferta de Vagas, Alteração do Número de Vagas e Extinção de Cursos da Educação Básica e Superiores de Ұܲçã, nas modalidades presencial e a distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
- Anexos Editáveis
PORTARIA NORMATIVA
- Revoga a Portaria nº 347, de 20 de janeiro de 2014 que define o valor da Bolsa Discente para as modalidades de Ensino, Pesquisa e Extensão.
- Dispõe sobre critérios e procedimentos a serem observados para realização doPlano de Gestão de Desempenho de que trata a PORTARIA NORMATIVA Nº117/2025 - IFSP, DE 3 DE FEVEREIRO DE 2025 no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino ede Políticas Estudantis do IFSP.
-Dispõe sobre critérios e procedimentos a serem observados para realização do teletrabalho de que trata a Portaria Normativa RET/IFSP nº 46/2022, de 25 de abril de 2022, no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino do IFSP. (REVOGADA pela PortariaNormativa PRE nº 1, de16/04/2025)
-Dispõe sobre critérios e procedimentos a serem observados para realização do teletrabalho de que trata a Portaria Normativa RET/IFSP nº 46/2022, de 25 de abril de 2022, no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino do IFSP.(REVOGADA pela PortariaNormativa PRE nº 5, de 26/12/2022)
-Dispõe sobre critérios e procedimentos a serem observados para realização do teletrabalho de que trata a Portaria Normativa RET/IFSP nº 46/2022, de 25 de abril de 2022, no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino do IFSP.(REVOGADA pela PortariaNormativa PRE nº 3, de 15/07/2022)
NOTAS TÉCNICAS
Processo de Consultas Públicas para a homologação dos Currículos de Referência do IFSP.
Anexos Editáveis
Regularização dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) com previsão de carga horária a distância em cursos presenciais da Educação Básica, aprovados antes de 01 de novembro de 2016.
Trancamento de matrícula dos estudantes dos cursos de Ensino Médio Integrado.(REVOGADO pela IN PRE /IFSP nº 07, de 22/06/2021)
INSTRUÇÕES NORMATIVAS
Nesta seção encontram-se as Instruções Normativas expedidas pela Pró-Reitoria de Ensino
2025
-Estabelece os critérios e procedimentos para o Aproveitamento de Estudos e o Reconhecimento de Saberes e Experiências.
2024
-Estabelece critérios para a reorganização das atividades educacionais a partir do encerramento da greve dos servidores públicos dos campi do IFSP.
-Estabelece critérios para a compensação de faltas e para a realização de segundachamada das atividades avaliativas a partir do encerramento da greve dos servidorespúblicos dos campi do IFSP.
2022
-Dispõe sobre os procedimentos didático-pedagógicos e acadêmico-administrativos relativos ao período transitório entre o estado de calamidade pública ou de enfrentamento da pandemia do coronavírus (COVID-19) e o retorno das atividades acadêmicas presenciais previsto na Portaria IFSP nº 620, de 29 de janeiro de 2022.
-Estabelece orientações para a estruturação da Coordenação do Napne.
- Dispõe sobre oColegiado de Curso
-Dispõe sobre os procedimentos de cadastro dos Cursos Técnicos, Superiores de Ұܲçã e Proeja FIC no Sistema Acadêmico do IFSP.
2021
-Estabelece, padroniza e esclarece critérios para registro do resultado do Conselho de Classe, como cursar componentes curriculares nos casos de retenção e adiantamento, para os cursos técnicos concomitantes/subsequentes e cursos da Educação de Jovens e Adultos, e orientar como deve ser realizado o registro de frequência para a reavaliação e utilização das notas do aproveitamento de estudos, dispostos na Resolução nº 62/2018, Organização Didática da Educação Básica do IFSP
-Esclarece e orienta sobre os aspectos operacionais dispostos na Resolução nº 85/2020
- Anexo Editável
-Altera os aspectos operacionais dispostos na Instrução Normativa PRE/IFSP nº 02, de 18 de fevereiro de 2021
-Estabelece orientações em relação aos editais e procedimentos para a continuidade de atendimento dos estudantes nos programas da Política de Assistência Estudantil (PAE) enquanto prevalecer a pandemia do novo coronavírus - Covid-19
-Estabelece a proibição de trancamento de matrícula aos estudantes matriculados no primeiro período do calendário acadêmico de 2021
- Regulamentaos procedimentos para os trâmites de implantação e reformulaçao dos cursos técnicos na forma integrada ao médio, inclusive na Modalidade EJA, no contexto de implementação dos Currículos de Referência da Educação Básica e das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional Tecnológica.
- Instruiprocedimentos de trancamento e cancelamento dos cursos técnicos integrados e aplicabilidade do RED durante a pandemia do Coronavírus.
-Dispõe sobre o número de vagas a serem ofertadas pelos cursos técnicos de nível médio e cursos superiores de graduação do IFSP
-Dispõe sobre os procedimentos didático-pedagógicos e acadêmico-administrativos relativos ao período transitório entre o estado de calamidade pública ou de enfrentamento da pandemia do coronavírus (COVID-19) e o retorno das atividades acadêmicas presenciais previsto na Portaria IFSP nº 5.227, de 21 de setembro de 2021. -REVOGADO
-Anexo I - Editável -REVOGADO
-Anexo II - Editável -REVOGADO
-Anexo III - Editável -REVOGADO
-Estabelece orientações para a realização de procedimentos alternativos para a substituição das visitas técnicas previstas na Resolução IFSP/CONSUP nº10/2020 para os processos de implantação e reformulação de cursos durante o período transitório entre o estado de calamidade pública ou de enfrentamento da pandemia do coronavírus (COVID-19) e o retorno das atividades acadêmicas presenciais dispostas na Portaria IFSP nº 5.227, de 21 de setembro de 2021, considerando as fases de retorno de cada câmpus deste Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP).
Instrução Normativa PRE IFSP nº 11, de 24 de novembro de 2021 - Desfazimento Livro Didático
2020
- Dispõe sobre a atuação da Comissão Permanente do Processo Seletivo (CPPS) do IFSP
- Estabelece orientações em relação ao pagamento de auxílios relativos à Política de Assistência Estudantil durante o período de interrupção das aulas, em consonância com as Resoluções nº 41 e 42/2016
- Anexos Editáveis
-Reconhecimento de Saberes na Educação Básica do IFSP
- Anexos Editáveis
- Institui orientações e procedimentos para realização do Extraordinário Aproveitamento de Estudos (EXAPE) para os estudantes dos cursos superiores de graduação no âmbito do IFSP
- Anexos editáveis
- Institui em caráter excepcional, normas referentes à Colação de Grau, mediante rito virtual, aos INestudantes dos Cursos Superiores de Ұܲçã no âmbito do IFSP
- Estabelece diretrizes para que os câmpus possam utilizar a Mediação Pedagógica como metodologia na Reorganização das Atividades Acadêmicas de forma não presencial
- Anexos Editáveis
-Estabelece diretrizes acerca da normatização dos Projetos de Inclusão Digital, vinculados ao Programa de Ações Universais da Política de Assistência Estudantil, durante o período da pandemia da COVID-19
- Anexos Editáveis
-Regulamenta e estabelece diretrizesdo Estágio Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura e de formação pedagógica oferecidos pelo IFSP na forma remota e demais orientações em decorrência da pandemia da COVID-19
-Estabelece orientações em relação ao recebimento, distribuição e prestação de contas dos Kits de Alimentação durante o período de enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente da pandemia do Coronavírus - COVID-19: Revogada pela
- Anexos Editáveis
-Estabelece orientações aos câmpus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo quanto àsatividades de estágio no período de suspensão do calendário acadêmico em decorrência da pandemia do novocoronavírus (COVID-19)
-Estabelece orientações para a realização de procedimentos alternativos para substituição das visitas técnicas previstas na Resolução IFSP/CONSUP 10/2020 para os processos de Implantação e Reformulação de cursos durante o período de interrupção das atividades didáticas presenciais para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente da pandemia do coronavírus COVID-19
-Esclarece, estabelece e padroniza critérios pararegistro do resultado do Conselho de Classe, comocursar componentes curriculares isolados, nos casos de retenção e adiantamento,para os cursostécnicosconcomitantes/subsequentese cursosda Educação de Jovens e Adultos,eorientacomo deve ser realizado o registro de frequência para a reavaliaçãoeutilização das notas doaproveitamento de estudos,dispostos na Resolução nº 62/2018, Organização Didática da Educação Básica do IFSP
-Estabelece orientações aos câmpus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo quanto às atividades de estágio dos cursos de educação profissional de nível médio no período de suspensão das aulas presenciais em decorrência da pandemia do novo coronavírus (COVID-19)
-Complementa a Instrução Normativa PRE/IFSP nº 002/2020, a qual estabelece orientações em relação ao pagamento de auxílios relativos à Política de Assistência Estudantil durante o período afetado pelas ações de enfrentamento da pandemia da COVID-19, em consonância com as Resoluções IFSP nº 41 e 42/2015
2019
- Regulamenta os procedimentos para definição e atualização das bibliografias dos componentes curriculares dos PPC de Ұܲçã do IFSP e documentos necessários a esses procedimentos
-Anexos Editáveis
- Envia recomendações aos docentes, Biblioteca dos câmpus, Coordenador de Curso e Núcleo Docente Estruturante acerca da IN Nº 001/2019 - PRE/IFSP
- Regulamenta os procedimentos para a construção dos Currículos de Referência dos cursos da Educação Básica e de Ұܲçã do IFSP
Redes Sociais