听听Meu听肠芒尘辫耻蝉听t锚m: Projeto Contando Hist贸rias de Vidas听
A莽茫o d谩 voz a jovens estudantes da periferia em reportagens realizadas por alunos do听颁芒尘辫耻蝉 S茫o Miguel
Mudar o olhar sobre os jovens estudantes da periferia 茅 o objetivo do projeto de extens茫o 鈥淐ontando hist贸rias de vidas: reportagens de jovens em cursinhos populares鈥�,听do听颁芒尘辫耻蝉听S茫o Miguel Paulista. Por meio da produ莽茫o de material audiovisual, o projeto d谩 voz a alunos em situa莽茫o de vulnerabilidade que enfrentam as adversidades do ambiente听onde听vivem em busca de um futuro听com mais oportunidades听por meio听da educa莽茫o.听听听
O objetivo principal do trabalho 茅 dar visibilidade a esses jovens de modo a contribuir para uma representa莽茫o positiva sobre esse p煤blico, muitas vezes retratado de forma negativa pela m铆dia, situa莽茫o que contribui para a discrimina莽茫o e, consequentemente, para a exclus茫o deles, afirma a coordenadora do projeto Daniela Matos, professora de Portugu锚s e听滨苍驳濒锚蝉听no听肠芒尘辫耻蝉.听听听
O projeto j谩 divulgou dois v铆deos com depoimentos de jovens estudantes da periferia:听鈥�Adolescentes e seus desafios鈥�听e听鈥�Jovens, universidade e trabalho鈥�听(acesse ).听Os depoimentos foram听oferecidos por estudantes听do听肠芒尘辫耻蝉听e de outras institui莽玫es de ensino, os quais foram听selecionados听a partir um question谩rio em formato de formul谩rio eletr么nico enviado听por听WhatsApp听a grupos de estudantes听da听regi茫o da Zona Leste e听da听divisa entre a cidade de Guarulhos e o bairro听paulistano听S茫o Miguel Paulista.听听
No total, o grupo recebeu 30 respostas e identificou personagens que representassem jovens em situa莽茫o de vulnerabilidade, em fase escolar, ou rec茅m-formados, no contexto da pandemia. Os personagens foram convidados a gravar seus depoimentos em 谩udio e v铆deo para a produ莽茫o das听reportagens.听听听
O trabalho 茅 realizado pelas bolsistas听Nicoly听Modesto Ferreira e Joyce Serafim, ambas do curso T茅cnico em Produ莽茫o de 脕udio e V铆deo integrado ao ensino m茅dio, e 14 alunos volunt谩rios: Aline Neves, Amanda Rodrigues, Ana J茅ssica da Silva, Fabiana Sales, Gabriela Duarte,听Hadassah听Wengler, Karen Ferreira, Let铆cia Aparecida, Mayra Carvalho,听痴颈迟丑贸谤颈补听Paiva (alunas do T茅cnico em Produ莽茫o de 脕udio e V铆deo),听Kaliane听Cardozo,听Nicolly听Alves听e听Sarah Fernandes (alunas do T茅cnico em Inform谩tica para Internet, tamb茅m integrado ao ensino m茅dio).听听
Al茅m do aprendizado t茅cnico proporcionado pelo trabalho, Daniela exalta a reflex茫o proposta na atividade. 鈥溍� n铆tida a vis茫o cr铆tica dos entrevistados sobre a situa莽茫o social em que vivem. Mesmo que os alunos entrevistadores vivam uma realidade parecida 脿 dos personagens, h谩 diferen莽as e cria-se uma empatia鈥�, acrescentando que听鈥�tudo o que os jovens vivem se torna um motivador para que batalhem por um futuro diferente. Apresentar essas hist贸rias permite que os jovens ganhem uma visibilidade positiva, diferente da vis茫o negativa que quase sempre a m铆dia enfatiza鈥�.听听
O di谩logo entre jovens de idades pr贸ximas tamb茅m 茅 um diferencial, pois, segundo a docente, pode contribuir para a elabora莽茫o de um texto mais pr贸ximo听脿听realidade听脿听que听se pretende dar听visibilidade.听听
O projeto de extens茫o deve divulgar mais duas reportagens sobre os jovens vestibulandos da听periferia听at茅 o final deste ano. A coordenadora Daniela torce pela continuidade da a莽茫o. 鈥淥 projeto ainda tem muita hist贸ria para contar e inovar. Esperamos que ele alcance mais estudantes do nosso听肠芒尘辫耻蝉听e os aproximem mais do jornalismo e das pautas sociais envolvendo a quest茫o dos jovens que vivem nas periferias鈥�, planeja.听听听
Acesse as听reportagens听produzidas pelo projeto .
Siga o grupo no Instagram: @historiasdevida_ifsp听.听
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