听听Projeto de Empreendedorismo do IFSP 茅 premiado听pelo INPI
Cerca de mil alunos j谩 passaram pela a莽茫o desenvolvida no听C芒mpus听Registro听desde 2018
O Projeto Jovens Mentores de Empreendedorismo 鈥� Educa莽茫o para Apreender e Transformar,听idealizado听pela professora听Ronise听Suzuki de Oliveira, do听C芒mpus听Registro,听foi premiado, na 煤ltima quarta-feira, 15, pelo concurso I Pr锚mio PI nas Escolas.听
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Promovido听pelo听Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI),听ligado ao Minist茅rio da Economia,听o concurso听tem por objetivo fomentar a听inser莽茫o da propriedade intelectual nas escolas da rede privada e p煤blica de ensino, em todos os 芒mbitos. Esse fomento ocorre听por meio听de reconhecimento e da valoriza莽茫o de professores e gestores escolares, respons谩veis por iniciativas pedag贸gicas e educacionais de conscientiza莽茫o sobre a import芒ncia da propriedade intelectual na vida cotidiana mediante a莽玫es听voltadas a听crian莽as e jovens.听
A听iniciativa da听professora听Ronise听objetiva听disseminar a cultura do empreendedorismo inovador e de impacto por meio de metodologias 谩geis de forma a empoderar os alunos do ensino m茅dio integrado da Rede Federal para empreender solu莽玫es para sua comunidade por听interm茅dio da ci锚ncia, tecnologia e inova莽茫o.听鈥淎听inser莽茫o de jovens e adolescentes no mercado de trabalho e a intera莽茫o com suas comunidades promovem a melhoria das condi莽玫es de vida, auxiliam tamb茅m na constru莽茫o de novas perspectivas de futuro e fixa莽茫o no territ贸rio鈥�, avalia a docente.听
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At茅 o momento, cerca de mil alunos de cursos t茅cnicos j谩 passaram pelo projeto,听criado em听2018,听que aborda os seguintes conte煤dos:听empreendedorismo,听inova莽茫o,听modelo de neg贸cios,听plano financeiro,听prote莽茫o intelectual dos projetos,听desenvolvimento de marcas,听marketing,听gest茫o de projetos听e听desenvolvimento sustent谩vel.听听
A docente aponta que a a莽茫o visa a toda a fam铆lia dos estudantes, uma vez que 鈥減ara cada aluno capacitado na metodologia de jovens mentores de empreendedorismo 茅 um potencial multiplicador dentro das suas fam铆lias no apoio para que pensem em transformar problemas locais em solu莽玫es inovadoras e transformadoras鈥�, explica.听
As fam铆lias dos estudantes se envolvem no processo de听identifica莽茫o do problema, de ideias para a solu莽茫o e de pesquisa de mercado. Ao fim do projeto, 茅 realizada听uma听banca de neg贸cios. Nessa atividade final, os familiares tamb茅m s茫o convidados a participar.听听
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Em听2020,听o projeto foi adaptado para redes virtuais e听estendido aos听alunos do听Instituto Federal de Minas Gerais (C芒mpus听Ponte Nova), por meio da professora听C谩ssia Pires, com quem听iniciou听a parceria em 2019,听e do听Instituto Federal Fluminense (C芒mpus听Bom Jesus听do Itabapoana).听听
Em 2021, o projeto passou a ser coordenado pelo professor Andr茅听Luis听Tessaro,听tendo听Ronise听e Meire Ramalho como professoras volunt谩rias,听e foi听aprovado pelo Programa IF Mais Empreendedor, o qual atendeu听micro e pequenas empresas afetadas negativamente pela pandemia de covid-19. Saiba mais aqui.听
Os resultados desses anos de trabalho s茫o incont谩veis. Apenas nesta edi莽茫o do projeto, quatro alunos foram contratados por empresas para as quais desenvolveram solu莽玫es e outros dois alunos abriram um neg贸cio pr贸prio para atender empresas听participantes do projeto.听听
Nauanny听Costa, aluna do T茅cnico em Log铆stica integrado ao ensino m茅dio, chegou听t铆mida ao听C芒mpus听Registro e听se tornou mentora no听projeto. "Todo听o meu jeito de pensar mudou. As coisas que antes me davam ansiedade, como apresenta莽玫es e intera莽茫o com um p煤blico muito grande, hoje s茫o coisas que eu tenho muita vontade e anima莽茫o em fazer鈥�, revela.听
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Para听Nauanny, tornar-se mentora foi um processo natural. 鈥淰oc锚 passa meses trabalhando com os conceitos e com as ferramentas e chega um momento que voc锚 n茫o precisa mais decorar texto ou falas, t谩 tudo na sua cabe莽a. Voc锚 j谩 errou tudo o que tinha que errar, aprendeu tudo o que tinha que aprender e agora 茅 s贸 passar esse conhecimento pra frente鈥�, relata a estudante, que tamb茅m conta arrancar elogios da fam铆lia: 鈥淢inha fam铆lia acha muito sensacional e sempre fica muito surpresa quando eu demonstro esse conhecimento na 谩rea de empreendedorismo鈥�.听听
Denise da Silva Costa foi a primeira mentora do projeto e diz que este foi "um dos melhores trabalhos que j谩 participei na vida". J谩 formada no curso T茅cnico em Log铆stica integrado ao ensino m茅dio, ela voltou a participar das atividades neste ano como volunt谩ria. "脡 muito bom, mesmo depois de formada, continuar tendo o apoio da professora Ronise e do IFSP. Eu continuo me aprimorando sobre o mundo do Empreendedorismo e da Inova莽茫o. E ver esses estudantes empenhados nos d谩 a esperan莽a de um futuro melhor. Isso me motiva ainda mais a fomentar o empreendedorismo jovem nas escolas para sermos protagonistas na Inova莽茫o e do Empreendedorismo Feminino", avalia.听
Para a ex-aluna, essa experi锚ncia com estudantes de outros estados 茅 enriquecedora. "Conheci novos projetos de outros estados, os quais apresentam outras necessidades. Buscar entender a realidade deles 茅 muito desafiador e 茅 muito gratificante poder ajudar de alguma forma".
Ronise听acredita que 鈥渙 empreendedorismo permite a transforma莽茫o,听a diversidade听e听a inclus茫o no seu mais amplo significado.听脡听uma satisfa莽茫o ver o envolvimento dos alunos, a reflex茫o sobre como transformar problemas em oportunidades de inovar.听O projeto听empodera o aluno para desenvolver solu莽玫es para sua comunidade por meio da ci锚ncia, tecnologia e inova莽茫o, derrubando barreiras e estabelecendo v铆nculos听entre听os alunos听e听sua comunidade鈥�, finaliza.听
Acesse as redes sociais do projeto:听, 听e .
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