听听Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
A curriculariza莽茫o da extens茫o 茅 uma estrat茅gia prevista no Plano Nacional de Educa莽茫o (PNE 2014/2024) e foi regulamentada pela Resolu莽茫o CNE/CES n潞 7/2018, que consiste na adequa莽茫o dos Projetos Pedag贸gicos de Curso (PPC) visando garantir um percentual m铆nimo de 10% (dez por cento) na carga hor谩ria da matriz curricular dos cursos de gradua莽茫o, direcionados para as atividades de extens茫o e orientados prioritariamente para as 谩reas de grande pertin锚ncia social (Meta 12.7 da Lei n 13.005/2014).
Diretoria de Desenvolvimento Extensionista (DDExt)
Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 鈥� PRX/IFSP
Fundamenta莽茫o Legal
Gerais
- 鈥� - Art. n潞 207 - Princ铆pio da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extens茫o;
- - Art. n潞 43 - Diretrizes e bases da educa莽茫o nacional e finalidades da educa莽茫o superior;
- - Disp玫e sobre incentivos 脿 inova莽茫o e d谩 outras provid锚ncias, definindo e tratando de extens茫o tecnol贸gica, em especial em seus artigos 2潞, 15-A, 21 e 27;
- - Art. 6潞 e 7潞 - Institui a Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica e define finalidades, caracter铆sticas e objetivos dos Institutos Federais;
- - Meta 12 - Prev锚, em sua estrat茅gia 12.7, assegurar a destina莽茫o de, no m铆nimo, dez por cento do total de cr茅ditos curriculares exigidos para a gradua莽茫o em programas e projetos de extens茫o universit谩ria, orientando a sua a莽茫o, prioritariamente, para 谩reas de grande pertin锚ncia social;
- - Estabelece Diretrizes para a 贰虫迟别苍蝉茫辞 na Educa莽茫o Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.78 da Lei n潞 13.005/2014;
- , estabelecidas pelo F贸rum de Pr贸-Reitores/as de 贰虫迟别苍蝉茫辞 - Forproext e pelo F贸rum de Dirigentes do Ensino - FDE do Conselho das Institui莽玫es da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica - CONIF; e
- - Prorroga o prazo de implanta莽茫o das novas Diretrizes Curriculares Nacionais, incluindo o anteriormente estabelecido pela Resolu莽茫o CNE/CES n潞 7/2018.
IFSP
- Portaria IFSP n潞 2968/2015听- Regulamenta as A莽玫es de 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP;
- Resolu莽茫o n潞 147/2016 - Aprova a Organiza莽茫o Did谩tica dos Cursos Superiores do IFSP;
- Resolu莽茫o n潞 01/2019听- Aprova o Plano de Desenvolvimento Institucional (2019-2023) e prev锚 o Programa de Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞, na Pol铆tica de 贰虫迟别苍蝉茫辞;
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Curriculariza莽茫o no IFSP
Trajet贸ria de a莽玫es da PRX envolvendo a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
- 2019 - I Semin谩rio sobre a Credita莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP entre Coordenadores de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (CEX) e Diretores Adjuntos Educacionais (DAE) - C芒mpus Guarulhos;
- 2021/Fevereiro - Composi莽茫o de Grupo de Trabalho (GT): INOVA, PRP, CONPIP, PRX, CONEX, PRE E CONEN (Portaria IFSP n潞 430 de 03 de fevereiro de 2021 e recomposi莽茫o pela Portaria IFSP n潞 3408 de 02 de junho de 2021)
"Em agosto de 2020 o Conselho Nacional听das听Institui莽玫es听da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica听(Conif)听estabeleceu e publicou听as听diretrizes para a听Curriculariza莽茫o听da 贰虫迟别苍蝉茫辞 na Rede Federal.听Este听documento, que听apresenta os elementos compreendidos pelo听Conif听como fundamentais ao processo de听curriculariza莽茫o听da extens茫o, em termos de concep莽玫es, objetivos, princ铆pios e estrat茅gias, indicando uma 鈥渢rilha para a听curriculariza莽茫o鈥�, norteou, em conjunto com a experi锚ncia acumulada em discuss玫es anteriores, com a legisla莽茫o e outros documentos do IFSP, as atividades do听Grupo de Trabalho (GT), criado em fevereiro de 2021 para estudo e proposta de atendimento 脿听Curriculariza莽茫o听da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP."
(/ultimas-noticias/2264-ifsp-apresentara-minuta-com-diretrizes-da-curricularizacao-da-extensao)
- 2021/Maio - T茅rmino da elabora莽茫o da Minuta sobre as Diretrizes da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP;
- 2021/Junho - Apresenta莽茫o e abertura para contribui莽玫es envolvendo a Minuta;
听As apresenta莽玫es utilizadas na transmiss茫o encontram-se dispon铆veis abaixo para acesso:
- Tom茅 de P谩dua (IFSC) - Caminhos para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
- Fabr铆cio Medeiros (IFPA) - A Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFPA
- Diretoria de Desenvolvimento Extensionista / Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (IFSP) - Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 e a Minuta do IFSP 2021
- Tom茅 de P谩dua (IFSC) - Caminhos para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
Confira a live Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP 2021听realizada no dia 17 de junho.
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Consultas
Consulta P煤blica: Minuta sobre as Diretrizes da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP
A Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (PRX) do Instituto Federal de Educa莽茫o, Ci锚ncia e Tecnologia de S茫o Paulo (IFSP) disponibilizou uma consulta p煤blica 脿 comunidade com a minuta que tratou das diretrizes envolvendo a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o do IFSP. Esta consulta teve por objetivo promover o di谩logo e permitir a participa莽茫o da sociedade em tomadas de decis玫es envolvendo a formula莽茫o e defini莽茫o de pol铆ticas p煤blicas.
A Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 constitui-se no processo de incorpora莽茫o ou integra莽茫o de atividades de extens茫o ao curr铆culo de ofertas educativas nos cursos de gradua莽茫o do IFSP, indissoci谩veis do ensino e da pesquisa, contribuindo com a forma莽茫o integral e o protagonismo estudantil.
A elabora莽茫o da minuta envolveu a designa莽茫o de Grupo de Trabalho (GT) - com representantes da Ag锚ncia de Inova莽茫o e Transfer锚ncia de Tecnologia (INOVA), Pr贸-Reitoria de Pesquisa e P贸s-Gradua莽茫o (PRP), Conselho de Pesquisa, Inova莽茫o e P贸s-Gradua莽茫o (Conpip), Pr贸-Reitoria de Ensino (PRE), Conselho de Ensino (鈥婥onen), Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (PRX), Conselho de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (Conex) (Portaria n潞 430, de 03 de fevereiro de 2021; Portaria n潞 3408 de 2 de junho de 2021) - para estudo e proposta de atendimento 脿 Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞, conforme Resolu莽茫o n潞 7, de 18 de dezembro de 2018, que Estabelece as Diretrizes para a 贰虫迟别苍蝉茫辞 na Educa莽茫o Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei n潞 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educa莽茫o - PNE 2014-2024 e d谩 outras provid锚ncias.
Quanto aos procedimentos para a consulta:- A consulta esteve dispon铆vel entre os dias 17/06/2021 e 12/07/2021;
- A consulta envolveu a莽玫es das Coordenadorias de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (CEX) em seus c芒mpus (respeitando-se orienta莽玫es sanit谩rias relacionadas 脿 pandemia COVID-19) que permitiram amplo di谩logo, participa莽茫o e contribui莽茫o envolvendo o p煤blico do IFSP e a comunidade atendida pelos respectivos c芒mpus;
- Considerando as excepcionalidades e calend谩rios diferenciados entre C芒mpus, cada CEX definiu a melhor forma de receber as contribui莽玫es (confer锚ncia online, e-mail, f贸rum, formul谩rio pr贸prio, etc.);
- D煤vidas sobre o processo foram esclarecidas pela Diretoria de Desenvolvimento Extensionista (DDExt/PRX).
As Coordenadorias de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (CEX) nos C芒mpus consolidaram as sugest玫es coletivas em uma 煤nica submiss茫o no formul谩rio recebido nos e-mais das respectivas Coordenadorias.
Consulta P煤blica:听 Minuta da Instru莽茫o Normativa da Resolu莽茫o Normativa IFSP n潞 05/2021
Em agosto de 2021 um Grupo de Trabalho (GT) () foi constitu铆do听para estudo e proposta de operacionaliza莽茫o e atribui莽玫es envolvendo as Diretrizes da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o do Instituto Federal de Educa莽茫o, Ci锚ncia e Tecnologia de S茫o Paulo, conforme Resolu莽茫o n潞 07, de 18 de dezembro de听2018, que Estabelece as Diretrizes para a 贰虫迟别苍蝉茫辞 na Educa莽茫o Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei no 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educa莽茫o - PNE 2014-2024 e d谩 outras provid锚ncias. Integram o GT representantes da Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (PRX), Pr贸-Reitoria de Ensino (PRE), Pr贸-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PRD) - Tecnologia da Informa莽茫o (TI), de Diretorias Adjuntas Educacionais (DAE), e de Coordenadorias de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (CEX) de diferentes c芒mpus do IFSP.
A Minuta da Instru莽茫o Normativa foi apresentada em convoca莽茫o realizada em dezembro de 2021 pela PRX听aos听Coordenadores e Diretores de Extent茫o (CEX), que 脿 exemplo da consulta realizada sobre as Diretrizes da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP, permitiu que cada Coordenadoria e Diretoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 realizassem o di谩logo necess谩rio para recebimento de contribui莽玫es dos respectivos c芒mpus do IFSP.
A consulta esteve dispon铆vel para recebimento de considera莽玫es entre 20/12/201 e 18/02/2022.听
E em atendimento ao Art. 17 da Resolu莽茫o Normativa IFSP n潞 05/2021 (Diretrizes听Curriculariza莽茫o听da 贰虫迟别苍蝉茫辞), reuniram-se representantes da PRX, PRP, PRE, INOVA e N煤cleos Institucionais para elaborar em conjunto a ementa do componente curricular de extens茫o, que compreenda os princ铆pios de uma cultura extensionista, aspectos legais, t茅cnicas de pesquisa e outros elementos necess谩rios para o desenvolvimento de programas e projetos de extens茫o por parte dos estudantes - que possui car谩ter sugestivo e orientativo,听podendo ser incorporado ao PPC dos cursos, caso seu NDE considere pertinente.
Agradecemos a colabora莽茫o das CEX e sua equipe para o sucesso deste processo dial贸gico e participativo neste importante momento para o IFSP!
Resolu莽茫o e Instru莽茫o Normativa
Resolu莽茫o Normativa IFSP n潞 05/2021
A Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021, de 05 de outubro de 2021 que Estabelece as Diretrizes para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o do IFSP e d谩 outras provid锚ncias encontra-se dispon铆vel em:听RN IFSP 5/2021.
Instru莽茫o听Normativa IFSP n潞 05/2022
A Instru莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2022, de听11 de julho de 2022 que Esclarece e orienta sobre os aspectos operacionais dispostos na Resolu莽茫o Normativa IFSP n掳 5/2021, que Estabelece as diretrizes para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o do IFSP e d谩 outras provid锚ncias encontra-se dispon铆vel em:听IN PRX/PRE 5/2022.
Material Auxiliar - V铆deos e Transmiss玫es
{slider title="IFSP"}
Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (PRX) - Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 do IFSP 2021
CONEMAC 2022 - Apresenta莽茫o "Para Al茅m dos Muros do IF: Um Olhar Sobre a Cidade de Avar茅" - Prof Geza
IFSP C芒mpus Itapetininga: Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
{slider title="SENCE Rede Federal"}
Semin谩rio Nacional de Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica (SENCE Rede Federal)
SENCE - Cerim么nia de abertura
SENCE - Painel Desenvolvimento Educacional e Social
SENCE - Painel Gest茫o e Neg贸cios
SENCE - Painel Infraestrutura e Ambiente/Sa煤de
SENCE - Painel Gest茫o e Neg贸cios
SENCE - Painel Recursos Naturais / Produ莽茫o Aliment铆cia
SENCE - Painel Informa莽茫o e 日本无毛中出
SENCE - Cerim么nia de Encerramento
{slider title="PROEX UESC"}
CURRICULARIZA脟脙O DA EXTENS脙O: O que 茅? Como fazer? Compartilhando experi锚ncias
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{slider title="IFSC"}
Curriculariza莽茫o听- Abertura e Apresenta莽茫o das Experi锚ncias na Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞
Curriculariza莽茫o听- Palestra: 贰虫迟别苍蝉茫辞 no Curr铆culo. O porqu锚? Para qu锚?
听Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 - Entrevista com Gilberto Garcia
{slider title="IFCE"}
Trilha de Aprendizagem para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFCE: Construindo Caminhos
{slider title="IFRS"}
Entendendo a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFRS | O que 茅 贰虫迟别苍蝉茫辞?
Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 | Forma莽茫o profissional e impacto na sociedade
Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 | Meta do Plano Nacional de Educa莽茫o
Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 | Por que Curricularizar?
Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞: perspectivas para o IFRS
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{slider title="滨贵厂别谤迟茫辞笔贰"}
Workshop Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 - Abertura
Acesse a transmiss茫o pelo link do YouTube听
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Palestra - Caminhos da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFFar
Acesse a transmiss茫o pelo link do YouTube听
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{slider title="Anfope Nacional"}
Curriculariza莽茫o da extens茫o universit谩ria
{slider title="Abmes"}
Semin谩rio virtual ABMES | Curriculariza莽茫o da extens茫o universit谩ria: como preparar sua IES
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Acesse o menu acima com v铆deos e transmiss玫es envolvendo a tem谩tica da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 e A莽玫es de 贰虫迟别苍蝉茫辞 em Institui莽玫es de Ensino Superior, e confira abaixo as transmiss玫es da s茅rie 鈥淒i谩logos Extensionistas鈥� desenvolvida pela Diretoria de Desenvolvimento Extensionista (DDExt/PRX).
Di谩logos Extensionistas
Di谩logos Extensionistas 茅 uma s茅rie de transmiss玫es organizadas pela Diretoria de Desenvolvimento Extensionista da Pr贸-Reitoria de 贰虫迟别苍蝉茫辞 (PRX), cujo objetivo 茅 aproximar as comunidades interna e externa do IFSP com as 谩reas tem谩ticas extensionistas, bem como proporcionar conversas sobre assuntos atuais que envolvam a PRX.
Di谩logos Extensionistas: A莽玫es de 贰虫迟别苍蝉茫辞 na Retomada das Atividades Presenciais
Di谩logos Extensionistas: Protagonismo Discente em A莽玫es Extensionistas
脕reas Tem谩ticas Extensionistas: 日本无毛中出 e A莽玫es de R谩dio e TV
脕reas Tem谩ticas Extensionistas: Eixo Tem谩tico Cultura e A莽玫es Musicais
Di谩logos Extensionistas - 脕reas Tem谩ticas Extensionistas: Eixo Tem谩tico Direitos Humanos e Justi莽a
Di谩logos Extensionistas - 脕reas Tem谩ticas Extensionistas: Eixo Tem谩tico Educa莽茫o
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Perguntas e Respostas
Neste espa莽o s茫o apresentadas Perguntas e Respostas envolvendo a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 no IFSP.
{slider title="1. Quais s茫o os documentos do IFSP que norteiam sobre a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞?"}
No IFSP s茫o dois documentos norteadores:听
- Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021, de 05 de outubro de 2021 que Estabelece as Diretrizes para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o do IFSP e d谩 outras provid锚ncias; e听
- Instru莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2022, de 11 de julho de 2022 que Esclarece e orienta sobre os aspectos operacionais dispostos na Resolu莽茫o Normativa IFSP n掳 5/2021, que Estabelece as diretrizes para a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o do IFSP e d谩 outras provid锚ncias.听
Estas publica莽玫es s茫o identificadas em parte das respostas apresentadas nesta aba.
{slider title="2. Qual documento define a porcentagem m铆nima da carga hor谩ria da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 nos cursos de gradua莽茫o?"}
A que Estabelece Diretrizes para a 贰虫迟别苍蝉茫辞 na Educa莽茫o Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.78 da Lei n潞 13.005/2014 identifica esta porcentagem em seu Art. 4潞, conforme apresentado abaixo:
鈥�Art. 4潞 As atividades de extens茫o devem compor, no m铆nimo, 10% (dez por cento) do total da carga hor谩ria curricular estudantil dos cursos de gradua莽茫o, as quais dever茫o fazer parte da matriz curricular dos cursos;鈥�
{slider title="3. A curriculariza莽茫o da extens茫o tamb茅m se aplicar谩 ao ensino t茅cnico de n铆vel m茅dio?"}
N茫o 茅 obrigat贸rio. A Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021 apresenta que:
鈥�Art. 25. A Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 se aplica, de forma obrigat贸ria, a todos os cursos superiores de gradua莽茫o no 芒mbito do IFSP.鈥�
{slider title="4. O est谩gio pode ser considerado atividade de 贰虫迟别苍蝉茫辞 Curricularizada? E o Trabalho de Conclus茫o de Curso (TCC)? E as atividades acad锚mico-cient铆fico-culturais / atividades complementares?"}
N茫o podem. No caso do est谩gio, segundo a , 鈥�est谩gio 茅 ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa 脿 prepara莽茫o para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em institui莽玫es de educa莽茫o superior, de educa莽茫o profissional, de ensino m茅dio, da educa莽茫o especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educa莽茫o de jovens e adultos鈥�.听
Complementarmente, a Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021 disp玫e em seu Art. 8潞 sobre o est谩gio, o TCC e as atividades acad锚mico-cient铆fico-culturais que 鈥�搂 1潞 O est谩gio, o TCC (mesmo quando resultantes de pr谩ticas de extens茫o) e as atividades acad锚mico-cient铆fico-culturais (tamb茅m conhecidas como atividades complementares, de cunho extensionista ou n茫o) n茫o ser茫o computados para integralizar a carga hor谩ria da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞, pois cada componente curricular possui limites pr贸prios e n茫o geram compensa莽茫o entre si.鈥�
{slider title="5. Os 10% de atividades de extens茫o devem ser calculados com base na carga hor谩ria total das disciplinas espec铆ficas ou na carga hor谩ria total do curso?"}
A Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021 esclarece este entendimento com o disposto:
鈥�Art. 2潞. As atividades de extens茫o devem compor, no m铆nimo, 10% (dez por cento) da carga hor谩ria total m铆nima para integraliza莽茫o dos componentes dos cursos de gradua莽茫o, as quais dever茫o fazer parte da matriz curricular e do hist贸rico escolar.
Par谩grafo 煤nico. Entende-se por carga hor谩ria total a soma das horas dos componentes curriculares, inclu铆dos, quando houver, a obrigatoriedade de atividades complementares, Trabalho de Conclus茫o de Curso (TCC), est谩gio obrigat贸rio ou de outros previstos nos Projetos Pedag贸gicos de Curso (PPC).鈥�
{slider title="6. Para o c么mputo da carga hor谩ria da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞, 茅 obrigat贸rio o v铆nculo a Projeto(s) ou Programa(s) de 贰虫迟别苍蝉茫辞?"}
Sim, 茅 necess谩rio. Inclusive tamb茅m 茅 imprescind铆vel a participa莽茫o dos estudantes enquanto protagonistas destas a莽玫es, conforme apresentado pela Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021:
鈥�Art. 10. As atividades curriculares de extens茫o devem ser desenvolvidas de forma vinculada a programas ou projetos de extens茫o, tendo os(as) estudantes como protagonistas na sua execu莽茫o.鈥�
{slider title="7. Eu consigo ver Projetos Pedag贸gicos de Curso (PPC) com a Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞 j谩 implantada e prevista em componentes curriculares?"}
Sim, 茅 poss铆vel acessar PPC com a 贰虫迟别苍蝉茫辞 j谩 curricularizada. Os PPC que j谩 foram aprovados pelo Conselho Superior (Consup) do IFSP podem ser acessados nesta mesma p谩gina, na aba 鈥�Projetos Pedag贸gicos de Cursos - IFSP鈥�
{slider title="8. Como fica o desenvolvimento das atividades de 贰虫迟别苍蝉茫辞 curricularizada em cursos superiores que s茫o realizados 脿 dist芒ncia?"}
脡 necess谩rio que estas atividades sejam realizadas presencialmente em regi茫o compat铆vel com o polo de apoio presencial. Vejamos abaixo o que disp玫e a Resolu莽茫o MEC CNE/CES n潞 7/2018:
鈥�Art. 9潞 Nos cursos superiores, na modalidade a dist芒ncia, as atividades de extens茫o devem ser realizadas, presencialmente, em regi茫o compat铆vel com o polo de apoio presencial, no qual o estudante esteja matriculado, observando-se, no que couber, as demais regulamenta莽玫es, previstas no ordenamento pr贸prio para oferta de educa莽茫o a dist芒ncia.鈥�
{slider title="9. Nesse assunto da Curriculariza莽茫o da 贰虫迟别苍蝉茫辞, muito se fala sobre o estudante ser protagonista. O que isso significa?"}
A Resolu莽茫o Normativa IFSP n.潞 05/2021 traz o entendimento sobre o protagonismo estudantil, conforme apresentado abaixo, em seu Art. 10:
鈥�搂 4潞 Entende-se por protagonismo do estudante a concep莽茫o do jovem como sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem, permitindo-lhe a capacidade de observa莽茫o de sua realidade, identifica莽茫o de um problema externo ao IFSP, reflex茫o sobre solu莽玫es para esse problema por meio dos conhecimentos curriculares e promo莽茫o de uma interven莽茫o pr谩tica, que contribua para o desenvolvimento humano, cient铆fico e tecnol贸gico da comunidade social.鈥�
{slider title="10. As atividades de 贰虫迟别苍蝉茫辞 curricularizada podem ser desenvolvidas integralmente em um ano apenas do curso de gradua莽茫o?"}
N茫o podem. 脡 necess谩rio que as atividades curriculares de extens茫o estejam distribu铆das ao longo dos anos de forma莽茫o dos(as) estudantes, com cargas hor谩rias desenvolvidas em per铆odos diferentes do respectivo curso.
听{/sliders}
Projetos Pedag贸gicos de Cursos - IFSP
Acesse nas abas abaixo os Projetos Pedag贸gicos de Curso (PPC) de cursos de gradua莽茫o do IFSP que j谩 possuem a 贰虫迟别苍蝉茫辞 Curricularizada em andamento:
听听{slider title="Cursos Superiores de Bacharelado/Engenharia"}
听IFSP - C芒mpus Boituva: Projeto Pedag贸gico do Curso de Engenharia de Produ莽茫o
听IFSP - C芒mpus Campinas: Projeto Pedag贸gico do Curso de听Engenharia El茅trica
听IFSP - C芒mpus Itaquaquecetuba:听Projeto Pedag贸gico do Curso de听Bacharelado em Engenharia Mec芒nica
听IFSP - C芒mpus S茫o Carlos:听Projeto Pedag贸gico do Curso de听Engenharia Aeron谩utica
听IFSP - C芒mpus Suzano:听Projeto Pedag贸gico do Curso de Engenharia de Controle e Automa莽茫o
{slider title="Cursos Superiores de Tecnologia"}
IFSP - C芒mpus Capivari:听Projeto Pedag贸gico do Curso de听Tecnologia em Processos Gerenciais听(EAD)
听IFSP - C芒mpus Presidente Epit谩cio:听Projeto Pedag贸gico do Curso de听Tecnologia em Processos Gerenciais
听{slider title="Cursos Superiores de Licenciatura"}
IFSP - C芒mpus听Itaquaquecetuba:听Projeto Pedag贸gico do Curso de听Licenciatura em Letras
听{/sliders}
Bibliografias e Refer锚ncias
Aqui apresentamos sugest玫es de materiais para leitura e consulta com o objetivo de compartilhar experi锚ncias nas A莽玫es de 贰虫迟别苍蝉茫辞 desenvolvidas por outras institui莽玫es.
贰虫迟别苍蝉茫辞 Universit谩ria
DEUS, Sandra de.听贰虫迟别苍蝉茫辞 Universit谩ria: trajet贸rias e desafios. Santa Maria, RS: Ed. PRE-UFSM, 2020. 96 p. Dispon铆vel em:听.
Discuss茫o epistemol贸gica, registro e reflex玫es sobre trajet贸rias e rumos da 贰虫迟别苍蝉茫辞 Universit谩ria tanto no Brasil quanto na Am茅rica Latina. Cont茅m听10 textos organizados de forma cronol贸gica, com cap铆tulos dispostos pela afinidade tem谩tica, que podem ser lidos de modo independente e trazem 脿 baila agendas fundamentais que circundam a 贰虫迟别苍蝉茫辞 Universit谩ria.
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A莽玫es de 贰虫迟别苍蝉茫辞
CERETTA, Luciane Bisognin; VIEIRA, Reginaldo de Souza (Orgs).听Pr谩ticas e saberes de 贰虫迟别苍蝉茫辞:听Volume I. Crisciuma, SC: UDESC, 2015. 172 p. Dispon铆vel em:听.
- O livro traz听trabalhos de autores que j谩 t锚m uma trajet贸ria consolidada de projetos de extens茫o na Unesc, Est谩 dividido em quatro partes que descrevem 12 projetos desenvolvidos:
Parte 1:听discuss茫o da 鈥�Cidadania e Direitos Humanos鈥�, com enfoque na 鈥淎ssist锚ncia Jur铆dica aos Reeducandos dos Estabelecimentos Penais de Crici煤ma/SC鈥� e na 鈥淧reven莽茫o e Erradica莽茫o da S铆ndrome da Aliena莽茫o Parental, com 脢nfase no Direito da Crian莽a e do Adolescente 脿 Conviv锚ncia Familiar Sadia鈥�. Al茅m disso, dedica outro cap铆tulo 脿 鈥淧r谩xis da Solidariedade鈥� num projeto de extens茫o em Direito.
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Redes Sociais